>> feuille de route · imaginer · petits pas · actions · ancrage
Posée devant ma feuille blanche je me demande bien ce que je vais pouvoir écrire. Il faut faire la feuille de route. Un document qui retrace mes objectifs et ce que je mets en oeuvre étape par étape pour les atteindre. Ça n’est pas facile pour moi du tout, cet exercice. Cela fait des années que je fais listes sur listes pour organiser, planifier mon temps, ce que je vais faire et à part me mettre la pression, ça ne sert pas à grand chose. La réalité fait toujours exploser ce que je m’acharne à vouloir ordonner, simplifier. La vie ça n’est pas un tableau excel. C’est des accélérations et ralentissements. Du désordre, de l’imprévu. Des essais-erreurs. Depuis le début de l’année je suis dans une optique de lâcher-prise. De me laisser un peu porter. De lâcher cette envie de contrôle pour être plus dans le présent, dans l’accueil de ce que la vie m’offre. Alors faire cet exercice suite au Module 1 de la Formation Conseiller·ère en Design de Permaculture, ça me fait froncer les sourcils. Je n’ai pas envie d’imaginer dans les moindres détails mon futur à partir de là où je suis aujourd’hui. J’ai envie de le ressentir, de le pister, de le laisser advenir.
Alors je marque des idées, des envies, les grandes thématiques qui sont en train de constituer l’éthique personnelle et professionnelle que je souhaite porter. Ma raison d’être.
« Ce que je fais m’apprend ce que je cherche »
– Pierre Soulage
Designer des éco-systèmes permaculturels.
S’interroger sur c’est quoi le Vivant.
Repenser le rapport à l’habiter.
Comprendre l’interdépendance entre toutes choses.
Penser comme un arbre.
Accompagner, conseiller, faciliter, designer.
Faire des plans, des cartes aux trésors, des illustrations.
Raconter des histoires.
Incarner ma posture, ma couleur.
Réinventer de nouvelles façons de faire ensemble.
Observer, implémenter, ajuster.
Mettre le soin et le beau au centre.
Co-construire avec l’ensemble des plus qu’humains.
Aggrader et régénérer.
Designer des éco-systèmes permaculturels. S’interroger sur c’est quoi le Vivant. Repenser le rapport à l’habiter. Comprendre l’interdépendance entre toutes choses. Penser comme un arbre. Accompagner, conseiller, faciliter, designer. Faire des plans, des cartes aux trésors, des illustrations. Raconter des histoires. Incarner ma posture, ma couleur. Réinventer de nouvelles façons de faire ensemble. Observer, implémenter, ajuster. Mettre le soin et le beau au centre. Co-construire avec l’ensemble des plus qu’humains. Aggrader et régénérer.
Faire et accompagner Antoine et François en visites courtes. Travailler seule ou en groupe. Faire du CoDev.
Posture : Conception, Facilitation & Animation de chantier
Form-action en immersion collective et sensible.
Structurer le programme, être gardienne de la membrane, animer des temps de chantiers et réflexion. Pépinière de l’Asso des Alvéoles.
Posture : Facilitation, Conseil & Conception
Ecosystème de projets basés sur l’éthique de la Permaculture.
Structurer, créer un récit, mettre en place un modèle économique.
Pépinière de l’Asso des Alvéoles.
Posture : Facilitation & Conseil & Animation de chantier
Hydrologie, plantations, espaces pour habitats réversibles.
Accompagner mois par mois la réflexion et les chantiers.
Jardin d’Ariane et Baptiste à Crest.
Posture : Formation
Travailler et animer une Initiation à la Permaculture et une immersion sylvestre sur les bâtis organiques.
Les Alvéoles.
Observer le paysage pour s’observer soi. À la recherche de traces.
Laisser grand ouvert les possibles pour faire advenir le futur.
Vivre un séjour Erasmus+ et tracer ensemble un faisceau de convergence.
Rencontrer deux projets, clarifier les intentions et se confronter à la notion d’argent.
Participer au CCP de Juillet et réfléchir sur l’importance du soin et de la lisière.
Le Design comme projet créatif et support de création de nouveaux récits.
Comment faire société ensemble et habiter un milieu vivant.
Insuffler un lien aux milieux et aux vivants fait d’enchantement et d’affect.
Faire le point sur l’année écoulée et réfléchir au processus d’apprentissage.